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重读爱因斯坦教育声明 2019-11-19 21:55:58   阅读1306

1952年,应《纽约时报》教育编辑的要求,爱因斯坦写了一篇题为《独立思考的教育》的声明,发表在今年10月5日的《纽约时报》上。这句话集中体现了爱因斯坦的道德教育观。

声明说:“用专业知识教育人们是不够的。通过专业教育,他可以成为一个有用的机器,但他不能成为一个和谐的人。对学生来说,理解价值观(即社会伦理标准)和拥有强烈的情感是最基本的。他必须明确区分美和道德善良。否则,他——连同他的专业知识——更像一只训练有素的狗,而不是一个和谐的人。为了与他人和集体建立适当的关系,他必须学会理解人们的动机、幻想和痛苦。”因此,德育是培养和谐发展的关键。

在中国古代,德、言、政、文是“孔子的四大分支”,其中德是第一位的。今天,“德、智、体、术、劳全面发展”在德国也名列第一。当前,随着全球经济的快速发展和后工业社会的到来,我们人类面临的道德挑战无疑越来越严峻。在这种背景下,如果忽视道德教育,后果将非常严重。试想一下,如果应该有一颗阳光的心的学生缺乏尊重老师、感谢父母和社会的最基本的美德,这是不是很遗憾?2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调:“有能力的人也是有美德的人。品德高尚的人才能出众。”人才培养必须是教育与人才培养相结合的过程,教育是本质。育人的基础在于道德。这是人才培养的辩证法。在办学时必须遵守这条规则,否则将很难学习。“哈利德树应该永远是我们教育的根本任务。

道德教育应该从小开始。家庭、学校和社会都应该负起责任。青年阶段是培养价值观和美德的重要时期。爱因斯坦的道德教育观给我们两个启示:第一,自我教育和自我反思。德国哲学家康德说:“我是上级,天空是明亮的;道德法则在我心中。”在任何时候,任何地方,任何事情,我们都应该用道德准则约束自己,不仅要善于独立,还要善待他人。第二,同理心。你不能总是从自己的角度看待他人和社会。只有学会换位思考,理解他人的痛苦,才能摆脱人性中自私的邪恶。此外,我们还需要注意两点:第一,和书交朋友。读一本好书就是和品德高尚的人交谈。读杜甫的诗可以唤起对国家和人民的关怀,读《让·克利斯朵夫》可以理解如何超越自我,读鲁迅的作品可以升华灵魂...读好书,做好人。第二,雄心勃勃,充满感情。树立崇高的理想,实现为国家服务和为社会贡献的人生意义,成为一个有伟大爱心、伟大美德和伟大感情的人。

当优雅的利己主义者自以为是时,我们有必要重读爱因斯坦的教育声明,反思教育,特别是道德教育。为了严格避免空谈,道德教育应该从尊重老师、关心和理解你周围的人开始。

(作者:南京师范大学学院)

中国教育新闻,第五版,2019年9月12日

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